“美国高考”录取公平堪忧 获益群体不同

　　据了解，美国是最受中国学生青睐的留学目的地，每年都会有大批学生去美国留学深造。美国是热门的高等教育移民国家，在美国高等教育的入学率非常高，居于世界前列。优质的高等教育体制和数量众多的顶尖大学都是其最大的吸引力，不得不说美国高等院校相比中国，教育资源要有明显优势，突出表现为规模大、结构清楚、重视课程学习、强调学生参与科研工作、经费来源渠道广，拥有更充足的奖学金和助学金等财政支援。同时强调多元化，拥有相对宽松和综合考量的入学要求及学位要求，对申请者的背景要求也更加灵活，怎么样够诱惑吧!下面就给大家整理了美国留学相关信息，希望能给大家提供参考。

　　美国研究者赫曼教授及其团队发现，在全美不同地方，被称为“美国高考”的SAT考试评分差异巨大。研究结果直接“叫板”美国大学理事会(SAT考试的组织方)发布的统计数据，后者称SAT系列考试的成绩能够公平、准确地预测学生在大学一年级的学业表现。

　　赫曼团队称，数十万名学生的SAT分数并非按照统一标准评出，评分偏差“非常大”。在这种情况下，SAT分数要么高估、要么低估了学生真实的学业水平。该团队比较了从339个采样中获得的超过25万名女生及超过22万名男生的成绩，还比较了264个采样中获得的近3万名非裔美国学生和超过30万名白人学生的成绩。这些样本从美国的176所高校获得，采样的时间跨度为2006年到2008年。

　　获益群体各不相同

　　在数学科目上，研究人员发现16%的SAT分数预测功能与高校实际的测试成绩不符合，这种不符合体现在所有性别组中。比较白人学生和拉丁裔学生的分数时，数据显示：19%的人预测成绩与实际成绩不符，共有约65000名学生受影响。比较黑人学生和白人学生在SAT考试“批判性阅读”科目上的分数，20%的人预测成绩不能反映其在大学第一年的学业表现。

　　美国研究者赫曼教授及其团队发现，在全美不同地方，被称为“美国高考”的SAT考试评分差异巨大。研究结果直接“叫板”美国大学理事会(SAT考试的组织方)发布的统计数据，后者称SAT系列考试的成绩能够公平、准确地预测学生在大学一年级的学业表现。

　　美国大学理事会提供的数据不允许对其他群体的表现作出深入调研，比如亚洲学生和美国原住民学生群体。但赫曼说：“但是我们发现了一个模式：在不同的大学、不同的考试科目上，获益的群体各不相同。”

　　赫曼团队还从“个体偏差”出发比较美国大学理事会提供的数据发现，各高校的录取政策、考试和评分方式以及学术资源存在很大差异，即使同一所高校的不同院系之间也有区别。基于此，他们质疑SAT成绩是否能公正、准确地预测不同性别、种族的学生在大学的学业表现。

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