一位美国家长的分享:为什么就读社区大学比就读四年制大学好

　　由于美国高等教育类型多样，像想出国留学的同学们，不知如何抉择。而现在，美国学生多选择就读社区大学成了日渐发展的趋势，那么，到底是什么原因导致了这一现象，为什么四年制大学的就读率不如以前，一起来看看小编整理的这篇分享文吧。

　　多年前，作为女儿小学家长会主席，我每月都要参加一次区级会议。我已经在学校里做了那么多小时的志愿者，是时候半情愿地放弃了。而且，在很大程度上，我害怕这些会议充斥着各种统计数据、模糊的幻灯片和黯淡的预算预测。我经常开玩笑说，我只是为了免费的咖啡和甜甜圈，这与事实相差不远。

　　有一件事我很喜欢，那就是在会议的最后一部分，家长们开始发言。我总是发现，只有措辞严谨的演讲和饼状图，它让我真正了解了我们学校社区正在发生的事情。

　　在其中一次会议上，一位母亲站起来说，我们区最近取消了商店课程，这将对她儿子造成多大的伤害。她情绪激动地说，参加这些课程最终帮助他找到了自己热爱的东西——修车——现在他知道自己想从事什么样的职业。

　　她认为，到目前为止，该学区取消了这个项目，表明他们对学术以外的任何东西都不重视。她呼吁董事会成员重视和她孩子类似的学生，他们可能不会去普林斯顿或哈佛就读，但在寻找对他们有意义的东西时，他们仍然希望得到重视。她讲完话后，房间里的人都热泪盈眶。

　　这位母亲的话对我产生了巨大的影响，当我开始考虑我女儿要去上大学的情况时，也经常会想起这些话。一是追求音乐，二是向艺术和电影的职业生涯发展，我首先会考虑的是贸易学校和社区大学，因为走传统的大学道路可能对这两种专业的学习都不是最好的。但导致我犹豫的原因是什么——那种认为高中毕业后唯一可敬的事情——就是在大学攻读四年学位的现状。

　　2001年出台的《不让一个孩子掉队法》（No Child Left Behind Act）激发了人们一心一意地追求大学学位的浪潮，降低了对职业培训的重视。当时人们纷纷表示，这一法案将更好地帮助学生为就业市场做好准备，增加他们找到工作的机会。但一些专家认为，它起到了相反的作用，扩大了学校教学内容与学生毕业后实际就业岗位之间的差距。

　　凯文•弗莱明（Kevin Fleming）是一位教育家和作家，自称是“正在康复的学术精英”。虽然他获得了两个学士学位、两个硕士学位和一个博士学位，但他说，是他的职业和技术教育学历使他摆脱了贫困。

　　弗莱明在《新经济中的成功》中指出，高学位和高收入之间的明显相关性，是如何推动“college for all（全民大学）”哲学发展成为“university for all”哲学的。在呼吁学生考虑将贸易学校和社区大学作为四年大学的替代品时，他建议将目标扩大到“所有人都能获得高中毕业证书”。

　　他说，学生们没有考虑到的是，大学学位的攻读可能没有让他们为工作做好准备。“你可能受过良好的教育，”他强调说，“但并不是每个学位在学习过程中都为就业做好了直接准备的。弗莱明认为，在“高度技术化的知识经济”中，知道自己擅长什么、培养动手能力比“为了某个学位而学习”更有价值。

　　以上就是本文的全部内容，关于美国留学你还有什么问题吗？联系我们吧。